廣醫(yī)三院進(jìn)修學(xué)習(xí)的心得體會(huì)
在院領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的關(guān)心幫助下，我很榮幸到廣醫(yī)三院重癥孕產(chǎn)婦救治中心進(jìn)行了四個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。這次進(jìn)修學(xué)習(xí)讓我在思想理念和護(hù)理技術(shù)上有了很大程度的提高。把我的收獲和感觸寫下來與大家共勉。
一、作為護(hù)士，過去我都是循規(guī)蹈矩，機(jī)械性地執(zhí)行醫(yī)囑，但到廣醫(yī)三院后，我很快就讓自己融入這個(gè)先進(jìn)的、在全國(guó)享譽(yù)盛名的醫(yī)療護(hù)理團(tuán)隊(duì)中，她們的管理和工作模式都凸顯了作為高危產(chǎn)科的特色，對(duì)我的精神觸動(dòng)很大。在護(hù)理隊(duì)伍的管理上，分層次使用：初級(jí)責(zé)任護(hù)士、高級(jí)責(zé)任護(hù)士、組長(zhǎng)，明確職責(zé)，并與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性。
病區(qū)應(yīng)用五常法管理，使整個(gè)醫(yī)療環(huán)境井然有序。五常法起源于江戶時(shí)代的日本,是用來維持品質(zhì)環(huán)境的一種有效技術(shù),是全面質(zhì)量管理的基礎(chǔ)模式之一 ,近年逐步向全世界推廣。五常法又稱五常卓越管理法,即常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律。提供整潔、安全、有條理的工作環(huán)境,提高工作效率,提高員工質(zhì)素,保障品質(zhì),塑造良好的單位形象。
孕產(chǎn)婦的三色管理方案，即紅色、黃色、藍(lán)色管理，提高了臨床的應(yīng)對(duì)能力。護(hù)理常規(guī)、常用藥品手冊(cè)讓工作有章可循、明確具體。應(yīng)急預(yù)案、搶救配合指引顯現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。每月的急救演練、每周的護(hù)理查房、每天的醫(yī)護(hù)詳細(xì)交班，能對(duì)病人的病情有全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)疾病有深刻的學(xué)習(xí)。
在日常工作中，高危產(chǎn)科護(hù)理團(tuán)隊(duì)有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力，高度的責(zé)任心和評(píng)判性思維能力，許多細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著人性化的服務(wù)理念，對(duì)待孕產(chǎn)婦親如姐妹，見面時(shí)都友好的問候，平時(shí)的護(hù)理操作關(guān)愛體貼，甚至幫她們換衛(wèi)生紙，更特別注意保護(hù)她們的隱私，只要做治療護(hù)理，家屬都要去外面回避，這些細(xì)節(jié)，更加強(qiáng)了護(hù)患之間的信任和溝通。
二、用知識(shí)來武裝自己的頭腦，這是我在廣醫(yī)三院進(jìn)修期間的深切感受，同時(shí)感受著她們濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、工作氛圍及不斷進(jìn)取的探索精神，不是一個(gè)人在進(jìn)步，而是整個(gè)團(tuán)體在一起進(jìn)步。輪流做課件、講課、測(cè)評(píng)，學(xué)習(xí)占用了她們很多的時(shí)間，加班也很經(jīng)常，她們沒有人有一句怨言，哪怕再晚，也要把本班的事處理完，工作永遠(yuǎn)放在第一位。在前進(jìn)的道路上你追我趕，都不甘落后。對(duì)理論知識(shí)的侃侃而談，對(duì)操作技術(shù)的嫻熟都讓我看清了自己的欠缺，激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，不斷學(xué)習(xí)的氛圍帶動(dòng)和激勵(lì)著大家。
三、醫(yī)護(hù)之間的協(xié)作也讓我感觸頗深，護(hù)理不只是單純的執(zhí)行醫(yī)囑，而要參入到醫(yī)療行動(dòng)中來，我們護(hù)士是對(duì)患者生命征象的最直接觀測(cè)者，這就需要我們有過硬的知識(shí)和技能，大膽的去學(xué)習(xí)、探索，更好的服務(wù)于孕產(chǎn)婦。
四、妊娠合并糖尿病護(hù)理也是一個(gè)特色，五架馬車，即糖尿病治療“飲食治療、運(yùn)動(dòng)治療、藥物治療、自我監(jiān)測(cè)和糖尿病教育”，對(duì)妊娠糖尿病患者進(jìn)行管理,有效地提高了孕婦治療的依從性,確保了母兒的安全,提高了妊娠糖尿病患者的生活質(zhì)量。并設(shè)專科護(hù)士，周一、周三出營(yíng)養(yǎng)門診，還成立了QQ群，得到了廣泛的認(rèn)可，待患者如親人如朋友。五架馬車的運(yùn)用，讓我知道了護(hù)理工作的重要性，不僅僅是亦步亦趨地跟在醫(yī)生后面，很多時(shí)候更應(yīng)該把工作做在前面。以人為本，只有真心的付出，才會(huì)換回患者的理解和配合，才能把護(hù)理工作做到患者和家屬的心坎里?！凹?xì)節(jié)決定成敗”同樣也可以運(yùn)用到護(hù)理工作中，彰顯出我們?cè)诠ぷ髦械姆?wù)理念，視病人如親人不會(huì)成為一句空頭話。
進(jìn)修學(xué)習(xí)期間，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和掌握了很多產(chǎn)科重癥疾病的觀察、護(hù)理及健康宣教，亦提高了應(yīng)急能力、臨床思維能力及自我保護(hù)的重要性。四個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來說是一種磨練，更是一種考驗(yàn)，我要學(xué)以致用，提高現(xiàn)有的工作質(zhì)量與護(hù)理水平。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)在以后的日子里把我學(xué)到的知識(shí)和同事們一起分享和學(xué)習(xí)，去汲取她們好的經(jīng)驗(yàn)，并把這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作中。
