愛讀書，做書香女人

說起讀書情結，應該是在小學種下的。小時候在農(nóng)村長大，教學條件差，學校里總共有三位老師，一個老師帶一個班，身兼數(shù)職，從一年級教到三年級。我的啟蒙老師叫王書連，是位民辦教師，矮矮瘦瘦的，語文和數(shù)學他還能勉強教我們，但體育和音樂，就無能為力了。于是，體育課和音樂課都被轉變成別出心裁的另一堂課：故事課。每次故事課，王老師都會給我們念一本小人書，津津有味地聽著一個個讓我入迷的故事，感覺特別開心。故事課陪伴我度過了三年美好的童年時光，從此種下了文學的種子。

   后來，我們去了聯(lián)小上四年級，雖然再也沒有王老師的故事課了，但已經(jīng)學會自己讀書。那時經(jīng)常借同學的《少年天地》、《安徒生童話》和《格林童話》等書籍看。農(nóng)忙時，獨自在家做飯，常常是邊燒火邊看書，書看得入迷了，飯卻遲遲做不熟，為此挨了母親不少責罵。由于我屢教不改，母親特別生氣，有幾次差點把我手中的書扔進火灶。

    一個好的習慣被養(yǎng)成后，將會讓人受益終生。中學的課業(yè)負擔重，承受著升學的壓力，每天做不完的作業(yè)，考不完的試。作為一個農(nóng)村孩子，跳出農(nóng)門的唯一途徑就是：升學。我依然利用點滴的閑暇時光，讀了很多好書，比如《戰(zhàn)爭與和平》、《傲慢與偏見》、《紅樓夢》及《聊齋志異》等中外名著就是在那個時期讀完的。初中時的每次作文課，老師都會講解我的作文，幾乎每次語文考試，我都能考第一。因為這些，我收獲了很多同學艷羨的目光，給老師們留下了深刻的印象。高三那年偶遇初中的李建梅老師，和她聊了會天，她很驚訝地問我：“你語文那么好，為什么要學理科？”我無奈地回答：“為了考大學啊，大家都說理科考大學更容易?！?/p>

讀大學后，課業(yè)負擔依然繁重，但比起高中，已然輕松很多。周末休息時，舍友們或三三兩兩外出游玩或看電影，我最喜歡去學校旁邊的小書店，租書看。那時租書很便宜，薄的一毛錢，厚的兩毛錢。往往是周六租兩本書，周日下午還回去。不管是午后還是晚間，閑適地半躺在床上，旁邊杯子里的水冒著熱氣，升騰的汽霧裊裊婷婷，就著沉靜的時光，沉浸在自己喜歡的文學作品中，在別人的喜怒哀樂里宣染著自己的情感，異常悠然愜意。大學五年，讀了很多中國和外國近現(xiàn)代的文學書籍，甚至還嘗試著研究周易，排四柱，終因為學問太高深而放棄了。大三時經(jīng)輔導員推薦，進入學校的廣播站做編輯，同時加入了濱醫(yī)的北十字星文學社，就此算是真正找到了組織，和喜歡文學的朋友親密接觸，在文學水平上邁出了一大步，期間在《黃河文學》、學校的院報和文學社的刊物上發(fā)表了很多文章，當然都是羞于見人的豆腐塊。大四寫了第一篇小說，只給幾個室友看過，后來不知扔到哪個角落里了。

工作后，產(chǎn)科的工作異常繁忙，經(jīng)常加班加點，每天都有整不完的病歷，無盡無休，只有休息的時間才是真正屬于自己的。讀書一度被擱淺了很多年，但令人欣慰的是拿起了筆，偶爾記下生活的感悟和心靈的感觸，雖然寫的不好，但也留下了很多文字。特別是近幾年，在朋友們的幫助和鼓勵下，寫了很多小說，2014年朋友幫忙出了本小說集子《彼岸花開》，中篇小說《私生子風波》在青藤文學網(wǎng)的點擊量達到了2萬多，作品入選《青藤文集》，承蒙《雙月湖》和《羅莊文學》編輯的厚愛，幫我刊登了好幾篇小說。下一期的《羅莊文學》將隆重推出張連香小說專輯，還特意請青藤文學網(wǎng)的許新棟站長寫了小說評論。

時光如水樣悄悄流逝，我也從一個懵懂少年成長為一名產(chǎn)科醫(yī)生，并且已過不惑之年。愛讀書帶給我的好處，并非文字能夠表述。它豐富了我精神的內涵，并體現(xiàn)于舉手投足間。生活和工作中的很多困惑和苦惱，似乎都能在書中找到解脫，讓自己瞬間釋然。讀書讓我做一個平淡從容，沉靜淡雅的人，擁有一種正性的積極的精神狀態(tài)，以良好的心態(tài)對待工作和生活，從而成為一個擁有正能量的人，努力做一個好妻子、好母親和好醫(yī)生。

希望大家都能喜歡讀書，多讀書，做個書香女人。

                                  產(chǎn)科  張連香